Учебный центр «Крисмас+»

Фотогалерея Видеоматериалы Издания Путеводитель
 
Главная Библиотека методических материалов преподавателя Общие вопросы экологического образования ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ
14.10.2014 20:08

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

Иванова Г.В., СПб ГБПОУ «Пожарно-спасательный колледж «Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей», Санкт-Петербург

 

В настоящее время большинство литературных источников трактует устойчивое развитие как непрерывный процесс совершенствования производства, социальной сферы и окружающей природной среды, т.е. такое развитие общества, при котором улучшаются условия жизни человека, а воздействие на окружающую среду остается в пределах хозяйственной емкости биосферы.

Согласно статистическим данным динамика основных экологических показателей страны указывает на тенденцию увеличения негативного воздействия человека на окружающую среду: растут суммарные выбросы в атмосферу от стационарных и мобильных источников, увеличиваются объемы образования отходов, повышается концентрации ряда опасных веществ, попадающих в сточные воды, отмечаются тенденции сокращения видового биологического разнообразия.

Принимая во внимание сложность современных экологических проблем, масштаб и неоднозначность влияния человеческой деятельности на окружающую среду, становится очевидным, что в настоящее время устойчивое развитие не возможно без подготовки специалистов экологического профиля.

В современных экономических условиях нужны профессионалы, которые знают не только естественнонаучные концепции, законы экологии и место человека в среде обитания, бережно относящиеся к окружающей природной среде, но и способные применить свои знания в работе на конкретном предприятии определенной технологической направленности.

Среди профессионально значимых навыков и знаний, которыми сейчас должен обладать эколог, специалисты особо выделяют: знание экологического законодательства (как российского, так и международного), знание порядка учета и составления отчетности по охране окружающей среды, знание системы экологических стандартов и нормативов, умение делать расчеты нормативов выбросов и сбросов загрязняющих веществ, умение вести расчеты образующихся отходов и т.д.

Таким образом, профессиональное экологическое образование по своему содержанию и направленности сильно отличается от общего экологического образования.

В настоящее время профессия эколога становится все более востребованной среди молодежи. Ежегодно на обучение в Пожарно-спасательный колледж «Санкт-Петербургский цент подготовки спасателей» по специальности «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» поступает более 80 человек.

Профильная подготовка экологов в колледже в первую очередь ориентирована на приобретение студентами профессиональных компетенций посредством получения практических знаний и умений.

Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:

1. Использовать в процессе обучения научный, производственный и культурный потенциал города.

Данное направление реализуется через организацию занятий студентов на предприятиях, в учебных центрах, в музеях города. Особое внимание уделяется возможности привлечения к работе со студентами специалистов профильных предприятий и высших учебных заведений города.

2. Ориентировать профессиональное обучение на выполнение студентами практических задач в ходе прохождения учебной, производственной и преддипломной практик. Этому способствует прохождение учащимися практик на крупнейших предприятиях города, таких как: ЦЛАТИ «Росприроднадзор» по СЗФО, ФБУ «Балтийская Дирекция по техническому обеспечению надзора на море», Невско-Ладожское БВУ, ОАО «Машиностроительный завод «Арсенал», ОАО «Адмиралтейские верфи», ГУП «Водоканал СПб», Комитет по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности СПб.

3. Расширять внеурочную самостоятельную учебную деятельность студентов посредством участия в городских, всероссийских и международных конкурсах и научно-практических конференциях.

4. Обеспечить непрерывность и преемственность экологического образования студентов путем организации наставничества на производстве и развития взаимовыгодного сотрудничества между СУЗами и ВУЗами.

Многие выпускники колледжа продолжают обучение в таких университетах и вузах нашего города как: Государственная полярная академия, Санкт-Петербургский архитектурно-строительный университет, Санкт-Петербургский государственный технологический институт, Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна и др.

Представленный комплексный подход к системе профильного экологического образования позволяет осуществлять профессиональную подготовку конкурентоспособных, востребованных на рынке труда современных специалистов.

 

 

 

Данный материал опубликован в Сборнике материалов Круглого стола «Уроки окружающей среды и устойчивого развития»

 

 

 

 


Скачать свидетельство о публикации (в формате pdf)

 
Интересный материал? Помести его к себе

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить


Анти-спам: выполните заданиеJoomla CAPTCHA

[+]
  • default color
  • blue color
  • green color